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Biblion Project grandit et déménage sur une nouvelle adresse! Retrouvez-nous sur http://biblionproject.over-blog.com/

Biblion Project is getting bigger and moves out on a new adress! Find us on http://biblionproject.over-blog.com/

A très bientôt, hope to see you soon!

Plutôt communicant ou financier que bénévole humanitaire?

Afin d'assurer deux des activités stratégiques de Biblion Project - la collecte de ressources et la communication - les Pôles Fundraising et Communication, respectivement dirigés par notre trésorier Joe et notre secrétaire Gwladys, ont été créés et intégrés dans le réglement intérieur.

Si vous êtes davantage intéressé par un poste stratégique que par une action sur le terrain, nous vous attendons à bras ouverts!

Pour la prochaine réunions, les deux projets et les deux pôles présenteront leur besoins financiers et humains, afin que les Pôles Fundraising et Communication puissent planifier des stratégies de collecte de fonds et de recrutement en conséquence.

Programme des réjouissances

Nous pouvons déjà esquisser notre programme pour les mois à venir!

L'équipe des Livres pour Haïti, menée par Fabiani, compte réaliser une première campagne de collecte entre décembre et février, et une seconde au moment des départs d'été.
D'autre part, des libraires haïtiens seront en mission en France à partir de janvier. Motivés par une conférence sur la situation en Haïti, l'impact de l'éducation pour la reconstruction?Il s'agit de les acceuillir et de les accompagner au cours de leur séjour à Paris et de les intégrer au mieux dans notre action.

Des actions telles qu'un support de Bibliothèque Sans Frontières lors de la collecte puis du tri des livres sont également à prévoir. De même que des actions de fundraising: à chaque livre collecté, doit correspondre 1€ pour payer l'envoi en Haïti. Suivez notre actualité pour savoir où et quand nous retrouver!

L'équipe du projet Sensibilisation à la diversité culturelle est également très avancée grâce aux efforts de Julie.

Il est apparu que le Ministère de l'Education imposait des intervenants bilingues pour enseigner l'anglais en école primaire. Après concertation, nous avons décidé de nous orienter vers la sensibilisation des enfants au multiculturalisme.

Julie cherche désormais à prendre contact avec des directeurs d'écoles primaires, des professeurs... Si vous êtes un professionnel de l'éducation ou que vous connaissez quelqu'un pouvant être intéressé, contactez-nous et parlez de notre projet autour de vous!

Une campagne de recrutement des intervenants est également lancée, avec un premier meeting prévu en novembre ou décembre.

L'action de Biblion Project se met en place... Rejoignez le train en marche!

Et le projet gagnant est...

Le processus de choix de notre projet a abouti! Pour maintenir encore un peu le suspense, je vous adresse quelques mots et informations.

Tout d'abord, au nom de toute l'équipe, je remercie ceux qui se sont dévoués pour défendre leur idée avec passion et conviction. Chacun des projets entre lesquels nous avons eu à choisir était très séduisant, et si nous ne disposions pas que de ressources limitées je pense que nous aurions tous voulu réaliser chacun d'entre eux.

Un grand merci également à ceux qui ont pris le temps d'examiner ces arguments et de voter! Nous savons que le choix fut cornélien - en témoignent les résultats serrés des votes - mais nous avons choisi un mode de fonctionnement démocratique pour cette raison et nous sommes confiants dans votre capacité à choisir le projet qui vous semble le plus représentatif de l'esprit BiP et pour la réalisation duquel vous êtes prêts à vous impliquer le plus.

Et maintenant le moment que nous attendons tous: le grand vainqueur est...

... les cours d'anglais et de découverte culturelle pour les enfants!

Nous promouvrons l'apprentissage de l'anglais et la sensibilisation à d'autres cultures auprès de jeunes enfants, dans le cadre de cours d'anglais classiques mais aussi d'activités ludiques et extra-scolaires. Nous espérons apporter aux jeunes écoliers français l'opportunité unique de découvrir une nouvelle langue et de nouvelles cultures dés leur enfance, afin de les sensibiliser à la diversité et à la tolérance et de les préparer à vivre harmonieusement dans une société multiculturelle.

Par ailleurs, nous poursuivrons également le projet Des Livres pour Haïti en partenariat avec Bibliothèques Sans Frontières qui a gracieusement accepté de poursuivre notre collaboration. Ce projet nous permettra de profiter des réseaux que nous avons établis au dernier semestre tout en nous offrant un support de visibilité. Nous comptons améliorer notre action, en nous associant avec des librairies et bibliothèques parisiennes afin de collecter davantage de manuels scolaires, dont Haïti manque le plus. Nous espérons également nous impliquer davantage dans l'action de Bibliothèque sans Frontières, par exemple à travers une opération commando pour participer au tri des quelques 200 000 livres qu'elle entrepose dans ses locaux.

N'hésitez pas à nous contacter pour davantage d'informations sur nos projets et les façons dont vous pouvez participer!

The Projects Have Been Chosen!

The selection of our winning project has come to an end. But before we make an announcement, a few short words and acknowledgements are due.

To those who had the courage to make a proposal, we thank you for the hard work and passion that went into the creation and development of the your ideas. Each project fully embodied the Biblion Project spirit, and if it weren't for those darn things known as resources, we would have loved to have undertaken every one of them.

Secondly, a big thanks to those you who took the time to vote. We know the decision was hard, but we have faith in our democratic methods and the capacity of our members to choose what best suits our association. Thank you.

And so, the moment that we've been waiting for, the winner is...

... the Child Education Project!

To tell you more, the Child Education Project will promote education and learning to children ages 11-12, both within and outside the traditional classroom setting. Basically, the Child Education Project draws upon the diversity of BiP members' backgrounds to offer French school-children the opportunity to have meaningful multicultural experiences. We hope that this project will expand the mental horizons of the impacted students by teaching them the values of tolerance and understanding in a globalizing, multi-ethnic world.

We will also be continuing the Books for Haïti project, partnering again with Bibliothèques Sans Frontières, who has kindly agreed to continue their support. Continuing this project permits us to capitalize upon our past connections and networks, while also making improvements in our communication and implementation strategies. We plan to target more bookstores in the Paris area in order to increase the ratio of textbooks we receive at the end of this semester. We also look forward to assisting Bibliothèques Sans Frontières on other projects related to Haiti, for example, sorting and cataloguing the more than 200,000 books located in their warehouse right outside of Paris.

Feel free to contact us for more information about our projects and ways that you can get involved!

Malongo Café Meeting

In spite of the rain on our parade (or rather picnic in this case), last Sunday's Meeting (26/09) was another success for Biblion Project. We moved to Malongo Café in the heart of the Latin Quarter (Paris 6ème), where the ambiance is as warm as the coffee is hot. After a good bout of conversation and catch-up, the meeting quickly evolved into a convivial and vivacious exchange of ideas. Big thanks to everyone who could come out and share their thoughts!

After the meeting, the smarter members hurried home to get out of the rain. As for the rest of us, well, we stuck around for a photograph. In the back row, from left to right: Julien, Brandon, Parth, Gwladys, Michael. In front: Jyothsna, Aardharsh. Not pictured: Kelly, Lisa.

More on those ideas to come very soon. Check back on the blog later today for a detailed recap of what was put on the table, as well as information pertaining to the next BiP meeting this Sunday!

Cinq projets: pour le(s)quel(s) voter?

Comme promis lors du dernier meeting, la BiP team s'est à nouveau réunie ce week-end chez Malongo, un café de Saint-André-des Arts. Une nouvelle recrue nous y a rejoints: Jyothsna, qui est Indienne. Bienvenue dans l'équipe!

Autour d'une tasse de café équitable, nous avons pu discuter concrètement des différents projets que nous pourrions réaliser dans les mois à venir. Et nous avons évoqué en tout cinq projets envisageables.

Le premier consisterait à reprendre "Books for Haïti", le partenariat avec Bibliothèque Sans Frontières qui a été le premier succès de BiP le semestre dernier, et auquel sont destinés certains des fonds que nous avons reçus.

Il s'agirait de fixer un nouvel objectif daté: davantage de textbooks, et peut-être une autre destination qu'Haïti.

Ce projet nous donne une bonne visibilité au sein de la Cité Universitaire et auprès d'éventuels nouveaux partenaires (bibliothèques, universités...). Les boîtes de collecte jouent le rôle de support de communication.

Il demanderait également une équipe relativement restreinte, puisqu'il suffirait de réactiver et développer le réseau de contacts déjà mis en place le semestre dernier.

Le second projet est porté par Joe, et consiste à aider à la construction d'une bibliothèque au Ghana.

Joe connait personnellement les responsables du projet au Ghana, qui ont déjà élaboré les plans et disposent de soutiens sur place pour construire cette bibliothèque. Mais il manque à ces personnes les fonds nécessaires pour mener à bien les travaux. La mission de BiP serait donc de leur fournir les moyens financiers de construire la bibliothèque, par le biais d'opérations de fundraising et/ou en sollicitant sponsors et subventions. Cela améliorerait notre réseau et valoriserait notre image grâce au caractère ambitieux et facilement identifiable du projet.

Cependant, reste la difficulté de s'assurer que les fonds collectés seront correctement utilisés, le Ghana étant connu pour la corruption des autorités.

Le troisième projet a été proposé par Laura. Il consiste à créer et animer une bibliothèque en ligne, soit par développement de notre blog, soit en créant un site dédié. Il pourrait par exemple répertorier les grandes sources d'informations et d'auto-formation - gratuites, ou payantes comme JSTOR ou Cairn - dont d'autres étudiants pourraient se servir.

Bien que ce projet ne demandent qu'une équipe limitée, il pourrait s'avérer chronophage car il s'agit d'un projet de long-terme. Contrairement aux autres idées, il ne semble pas possible de lui fixer un objectif défini dans le temps; il existerait aussi longtemps que BiP.

D'autre part, il s'agirait d'un bon outil de visibilité: l'utilité directe des ressources mises en oeuvre devrait assurer un certain traffic sur le site et donc une meilleure publicité à nos autres actions.

Le quatrième projet émane d'Aardesh, qui suggère de faire appel à notre connaissance des langues étrangères, à l'expérience de Brandon, Mickael et Kelly dans l'enseignement et à notre créativité pour proposer des cours de soutien en langues et/ou de développement artistique à destination des enfants et ados.

Ce type d'action est très enrichissant puisqu'il suppose un échange fort avec des personnes plus jeunes. Il serait facile de fixer un objectif à ces cours, tel qu'une représentation artistique et bilingue pour la fin de l'année par exemple.

Cependant, il s'agirait d'un engagement important, car il suppose des cours à horaires fixes et réguliers pendant une longue période, et car toute interaction avec des enfants suppose une assurance financière et/ou légale en prévention d'un accident.

Deuxièmement, à quel public nous adresser? Aucun de nous n'a de contact précis auprès des lycées parisiens. Nous pouvons viser dans un premier temps les enfants présents au sein de la Cité U, les lycées américains et internationaux, et en parler à nos relations personnelles.

Le cinquième projet est proposé par Michael, qui connait une église américaine dont les fidèles, majoritairement Nigériens et Philippins, parlent anglais mais pas français. Rejoignant le projet d'Aardesch, il s'agirait de donner à ces populations adultes des cours de français à partir de l'anglais.

Ce projet reprend plusieurs avantages et inconvénients du projet précédent; mais le contact initial avec les élèves est cette fois plus évident. De plus, le prêtre anglophone semble disposé à coopérer (Michael doit lui en parler cette semaine).

Cependant, nous devrons veiller à nous différencier clairement de l'église; cette paroisse ne représentant pour nous qu'un moyen de contacter des personnes intéressées par nos cours. En tant qu'association laïque, nous devons veiller à ce qu'aucune connotation religieuse de nos projets n'écarte des personnes d'un autre dogme.

Voici donc les différentes propositions parmi lesquelles nous éliront le ou les projets auxquels nous nous attacherons dans les mois à venir. Je vous invite à rajouter des éléments et explications pour défendre au mieux un projet vous tenant particulièrement à coeur, voire à proposer une nouvelle idée au cours de cette semaine qui fait un peu office de "campagne électorale" pour les élections de la semaine prochaine.

Si vous le souhaitez, vous pouvez écrire un article et me l'envoyer afin que je le poste sur le blog à l'attention de tous.

PS: Et pour finir, bien que nous comptions quelques absents - Joe, Fabiani, Laura, Julie, Cody, et Kelly et Lisa qui étaient parties plus tôt; mais nous prendrons d'autres photos! - voici une photo historique de BiP sous la pluie:

From left to right: Julien, Brandon, Jyothsna, Parth, Gwladys, Aadharshsh, Michael.

A dimanche!